嘉義大學教育系 0953147 余麗文
於 嘉義市博愛國小實習
實習生活已漸漸進入尾聲，一個學期的時間說長不長，說短不短…從一開始的不知所措，到現在的駕輕就熟，這樣的轉變可真的是當初所無法想像的呢！由於我所分配到的班級是五年級，也就是一個重新分班的年級，不論是對於班導師、學生們以及我，都是需要重新適應新的人事物；對於我來說更是陌生的環境，除了必須認識實習指導老師、認識學生，還得了解我的工作及定位，該怎麼樣做才不會干涉老師的事務，又該如何表現才不會顯得不夠積極？這樣的瑣事著實讓我煩惱了一段時間呢！以下我會就級務實習和行政實習來進行心得分享，以報告我這半年實習所學習到及觀察到的各種現象。
一、級務實習：
開學前的星期五是備課日，我也先行來到班級認識我的指導老師梁麗馨老師，梁老師在博愛國小已經服務了大約二十年的時間，是一位資歷很深且教學經驗豐富的老師，梁老師也時常幫忙學校指導實習生，再加上梁老師這學期又是五年級的學年主任，工作也更加繁重，所以當我一進入班上，梁老師便請我幫忙將課本貼上號碼，以便日後學生使用。梁老師也利用空檔跟我分享了很多經營班級的方法，讓我獲益匪淺。也利用這段時間跟我提供了新班級的學生資訊，像是有一位學生從二年級開始便有偷竊的行為存在，家長除了不協助管教，老師們也愛莫能助…梁老師有特別叮嚀我，希望我能夠幫忙觀察該學生平時的行為表現，希望不要發生偷竊的事件。
開學第一週，老師和我都在認識學生，學生的臉和名字有時候會連不起來，所以老師請我協助她更換班級網頁中的學生照片，請我將每一位學生拍照並傳上班級網頁，我也能夠藉此和學生更熟悉。梁老師也讓我看了學生們的輔導紀錄，讓我更了解學生的生活背景、家長的社經地位以及學生家庭的困難…等，看完這些紀錄，我其實很同情部分學生，在我國小的時候其實鮮少有同學的家庭是破碎的，但是現在的小朋友們除了是單親家庭、隔代教養也有些是外配子女，造成這些學生在學習上常表現得不積極以及行為有部分偏差，這些情況是學校所無法介入太多的，也常常因此造成了老師們在教學上的無力及挫折…
在我更熟悉班上學生之後，老師開始讓我幫忙批改作業及聯絡簿，也教導我如何快速地改考卷，這些都是我在學校沒有學過的呢！
在學生們的課業方面，由於已經升上了五年級，課程的難度有明顯的提高，為了加強學生們課業方面的能力，老師也加重學生們在課業上的比重，所以造成一位女學生在開學初期有些排斥上學，常會以頭痛或是身體不舒服為由請假不來學校，老師說這只是該名學生抗壓能力較差或是在四年級時並沒有這般份量的作業，因為同樣的作業份量，只有該名學生無法適應，其餘學生皆無其他異狀，所以當她適應了便不會再有排斥的現象了！也真如老師所說，開學過後大約一個月，該名學生便沒有再請假了。
我也幫忙老師佈置了學年佈告欄，由於時間緊迫，我大概花了2天的時間利用老師們提供的現成材料完成了有些陽春的佈置，真是對老師感到抱歉阿！
在實習生活漸漸上軌道後，老師開始讓我進行教學方面的練習，在我教學完後老師會立即給予我各方面的意見及糾正，也提供我該單元的教學小技巧以及學生們在課堂上的掌控…等，也真正的替我上了一課。來到真正的教學現場才能夠真正的學習到以往在學校課程理論中學不到的東西，以前在學校的試教面對的是同年紀的同學，但是在實習現場所面對的是需要你傳授知識給他們的一張張白紙，有時候我常覺得我所講解的明明很簡單，為什麼學生們總是一臉疑惑的看著我？所以我會很重視在課堂中不斷的詢問他們有沒有問題，但是當我在注意他們有沒有疑問時，我又無法顧到課程的進度，在這方面是真的需要經驗來累積的。在學校教學的這些課堂中，也培養了比較穩健的台風，讓我在面對不同班級的學生時也能臨危不亂，不緊張。
在開學的初期，我表現的比較嚴肅，因為以往的經驗告訴我，若是在一開始太親和，會讓學生覺得你是個好講話的老師，這樣子在以後的班級管理中便會較難控制，老師們也常說在接一個新班級時，要先讓學生們尊敬你，這樣子在之後的班級經營上才會比較順利，我遵從這樣的方法，也導致我和班上學生在初期較有距離感，他們覺得我很凶、很嚴肅，但是我也會不時的關心他們，對他們噓寒問暖，漸漸的他們對我就不那麼充滿戒心了，這樣的轉變我很欣慰呢！
終於到了實習最重要的一天－…「教學演示」，為了這一天梁老師以幫了我很多，除了請別班的老師讓我進行試教，也請別班老師給我很多教學上的意見，也很直接的跟我說了我的缺點，讓我更能夠發現問題的所在並進行改進，學生們為了這一天也都很重視，演示當天他們的表現讓我很意外呢！每個孩子都乖乖的聽我講課，也有遵循舉手回答的規矩，每個人表現得都好棒！讓我非常開心～演示結束後，他們也一直跑來問我有沒有通過、之後還會留在學校嗎？這真的讓我心暖暖呢！也感謝老師們的協助和指導，這半年的實習真的學習到很多呢！
二、行政實習：
開學前的八月，就已經開始正式實習，教務處也有指派工作給我們，一開始也許還在測試我們的能力，並沒有交給我們太複雜的工作。暑假最大的活動當屬嘉義市的大活動「科學168」，其活動內容為：由嘉義市各個學校(國小、國中、高中職、大學)舉行科學活動擺攤，讓嘉義市民可以利用遊戲、活動了解科學的真意與奧秘。我們學校是主辦學校，所以需要有前置作業要忙；我們負責協助評比科學168繪畫比賽，還要佈置會場，張貼得獎作品、準備獎狀、禮品……等。當然，我們學校也負責一個攤位，在擺攤的過程中，我看到了許多家長帶著孩子前來遊戲，他們也會很認真的詢問遊戲是利用了哪一個科學原理，在解答的過程中，從他們臉上看到滿足的表情，真是令人開心！為期一個禮拜的大活動，讓嘉義市的每個人都變成了「科學小達人」，真的是相當有趣的一個活動。
一開始我們幫忙教務處的各項活動，教務主任和教務處的老師們也會請我們幫忙各項事務，讓我們能學習到更多行政方面的知識，之後學務處開始也有活動需要我們協助，像是二年級的兒童創意舞蹈需要製作道具以及比賽時要幫忙搬運道具，我們帶著二年級的小朋友去嘉義國中比賽，看著小朋友完美的演出，那種感動真的是油然而生，最後小朋友們得到了特優，即將代表學校參加全國賽呢！
校慶運動會是我參加過的運動會最特別的一次，下了一整天的雨，學生們待在教室看電影、玩遊戲，等著廣播說要去活動中心進行趣味競賽…真的是很特別的一次經驗呢！其他的各項競賽都有延到隔週再舉行，只是少了家長和觀眾，就顯得比較沒有「運動會」的感覺了。
十二月最大的活動是「嘉義市幼童軍舍營」，要帶著嘉義市的幼童軍們去墾丁進行交通安全宣導活動，負責的老師在之前便已經開始準備，我們實習生也不例外，幫忙製作了關卡的道具、活動海報，活動當天也擔任了關主和工作人員的職位，我會主動的詢問是否有事務需要協助，以分擔其他老師們和工作人員的負擔，也能夠藉此學習到活動執行的過程和事前的準備工作…等。帶學生出去活動很辛苦，要顧到的事情很多，因為這次的活動我才了解到為什麼老師們帶隊出去總是壓力很大，讓我更敬佩這些負責活動的老師們。
三、綜合心得：
真正親臨教學現場讓我更直接的體會到老師們的辛勞，也讓我了解老師們在班級管理上的壓力，更讓我體認到家庭教育的重要性…很多時候不是老師不管學生，而是家長不願意配合老師一起教育孩子，當家長不協助幫忙管教孩子，老師所能做到的當然就有限了！再加上有些家長會傳授許多偏差的觀念給孩子，讓學生在部分價值觀上有偏差，導致老師們在教學上的困難。要排除這種情形，除了需要老師更積極的要求家長配合，也需要改變家長的某些偏差觀念才行了。
由於我的家鄉在台東，所以常有人問我為什麼不回台東實習呢？我的回答是，我想要在大學校實習，因為我想要學到東西，而不是這半年天天沒事做，等著進行教學演示後來交差，既然要成為老師，就要在實習的這段時間學到相關的知識及方法，以後在別的學校教學才能更容易上手。博愛國小對實習生也相當的友善，當我有問題時，老師們都願意提供他們的技巧來教導我，讓我受益良多，真的很感謝主任們及老師們的指導，也很謝謝老師們願意給我機會來學習，經過這半年的實習，讓我更知曉了「老師」這個職業，也讓我更確信往後要成為老師的這項信念，我會以此為目標繼續努力的！加油！
